一、活动主题

以工践学，以劳励志——家庭经济困难学生岗位实践标兵评选

二、活动目的

为进一步加强我院家庭经济困难学生的思想政治教育和实践能力培养，充分发挥岗位实践育人功能，挖掘一批在岗位上表现突出、事迹典型的受助学生代表，发挥榜样示范引领作用，激励全体学生将实践成长与感恩奋进相结合，努力成长为德技并修、知行合一的新时代青年。

三、活动时间

2026年5月9日-5月15日。

四、评选对象

24级家庭经济困难且正在参与岗位实践的在校学生。

五、评选标准

结合专业特点及岗位要求，重点考察以下4个方面：

（一）思想表现（20分）

拥护党的领导，诚实守信，感恩奋进，自觉遵守学校规章制度和实践单位纪律，具有良好的道德品质和集体荣誉感，主动践行社会主义核心价值观，积极传递正能量。

（二）实践表现（40分）

1. 吃苦耐劳：服从校企双方的岗位安排，主动承担岗位任务，勇于面对实践中的困难和挑战，坚守岗位、认真履职，无敷衍了事、消极怠工现象；

2. 爱岗敬业：对待工作认真负责，态度严谨，严格遵守岗位操作规程，注重细节、精益求精，努力完成各项工作任务，得到实践单位指导老师或负责人的认可；

3. 能力提升：在实践过程中主动学习岗位技能，积极请教、勤于思考，将专业知识与实践操作相结合，实践能力、沟通能力、解决问题能力得到明显提升。

（三）学业表现（20分）

合理平衡岗位实践与专业学习的关系，能够将实践中的收获转化为学习动力，实现实践与学业的双向促进，切实做到学以致用。

（四）示范作用（20分）

主动分享实践经验，带动身边受资助学生积极参与岗位实践，乐于助人、团结同学，在学生中具有良好的口碑和影响力，能够以实际行动践行感恩之心，展现受资助学生的良好精神风貌。

六、评选流程

本次评选活动分为宣传启动、自主申报、班级初审、学院终审、宣传表彰5个阶段，全程公开透明，接受全体师生、合作企业监督。

（一）宣传启动阶段

各班主任向本班家庭经济困难且正在参与岗位实践的学生宣传本次评选活动的目的、意义、评选标准及相关要求，确保每位符合条件的学生都了解活动详情。

（二）自主申报阶段

符合评选条件的学生将下列材料提交给班主任：

1.个人免冠证件照；

2.相关佐证材料（如岗位实践工作照片、学业成绩单、实践期间获得的企业或学校表彰、实践成果等）。注意：申报材料需真实有效，严禁弄虚作假，一经发现，取消评选资格。

（三）班级初审阶段

各班主任对本班申报学生的材料进行认真审核，根据评选标准，结合学生日常表现、岗位实践情况及学业成绩进行打分，筛选出符合条件的候选人，经班级公示无异议后，于5月15日前将候选人材料以班级为单位报送至程老师处。

（四）学院终审阶段

学院成立终审评审委员会对候选人进行最终评审，结合评审小组打分、实践事迹典型性、专业贴合度、企业评价等因素，综合评定出“岗位实践标兵”获奖名单。

（五）宣传表彰阶段

整理获奖学生的实践事迹，结合专业特点，通过学院各类宣传平台及合作企业宣传渠道进行宣传报道，推广优秀实践案例，扩大活动影响力，深化校企合作育人成效。

六、奖项设置

本次评选设置“岗位实践标兵”一、二、三等奖，并为获奖学生颁发证书及奖品。

数字财商学院

2026年5月6日